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数理组教研活动报道之一:关于对优秀示范课的心得体会

日期: 2018-05-03 发布者: 思政与公共基础部·数理教研组

 

王红伟

2018年4月23日听了孟研老师讲的西式面点概述,她先回顾了旧知识,然后开始介绍西式面点的概念及发展,西式面点的特点和分类等。教学过程中,她通过实物讲解加深学生对概念的了解,贯彻了理论联系实际的原则;讲解过程中对一些知识让学生来思考解答,采用了启发式教学方法,引导学生逐步掌握知识和技能,激发学生的学习兴趣,充分调动学生学习的主动性。但是,我觉得根据这门学科的特点,应采用“理论+实操”的模式,实际操作不仅可以让学生掌握面点的种类、特点,还能提高学生的动手能力和理论联系实际的能力。在面点的讲解过程中,教师还应加入对各种面点的成分组成进行讲解,在现实生活中,越来越多的人更注意养生和减肥,所以学生在服务顾客时可能被问到面点的成分组成,需要学生提前有所了解。

 

4月24日听了张荣老师讲的中国工艺美术欣赏,张老师先说了一下学习目标,使学生对本节课有一个整体的了解,然后教师与学生互动,向学生提出问题,体现了以学生为主体的教学理念,引出本节课所要讲的知识,对基础知识进行拓展,让学生了解丝绸之路及四大名绣相关知识,开拓了学生视野。张老师采用分组教学,培养了学生的小组成员的团结协助能力,与人沟通的能力,提高了学生分析问题和解决问题的能力,促进了全班同学共同进步。但是我觉得美术欣赏应该注重对学生鉴赏美术能力的培养,应该多讲解一下关于美术的知识,比如像刺绣、彩陶上面的花纹,老师应该详细讲解,建立学生的美术思维。学生对于自己的创作没有想法时,教师应该及时给予点拨,避免浪费课堂的宝贵时间。

身为一名数学教师,我要吸取两位老师的课堂精华,在课堂上充分体现学生的主体地位,在学生学习知识的同时,注意培养学生的能力,社会不仅需要有知识的人才,更需要有能力的人才。在学生掌握课本上的基础知识的同时,要适量拓展知识,因为有一部分学生不是毕业之后就就业,他们想要进一步深造自己,所以拓展的知识对于他们来说有一定的必要性。在教学过程中,重视学生思维的训练,重视教学思考方法的有机渗透,注意发展学生的潜能,精心安排好课堂练习,做到练有重点、练有层次、针对性强。要特别注意对差生的帮助,创造机会让他们多回答一些问题,答错了要帮助他们学懂,答对了要给予肯定和表扬。作为一名教师,要树立终身学习的理念,与学生一起共同学习共同进步。 (撰稿:王红伟   新葡亰496net|www.496.net|澳门新葡亰手机版【亚洲在线】  数理组教师)

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